Цифровият организатор Nano-Code предоставя софтуер за управление на обучението чрез създаване на персонализирани инструкции за придобиване на съдържание чрез микрообучение, който е основан на специфичните нужди на крайните потребители. Той предава знания и/или умения и помага да се предостави правилната учебна дейност на всеки обучаващ се в точното време с фокус върху основните елементи, които съставляват процеса на електронно обучение. Инструментът позволява най-бързия и най-краткия път към персонализиран процес на обучение, провеждан чрез цифровите канали Nano-Code. Предвижда се да улесни персонализираното електронно преподаване/обучение, предлагано като алтернатива на традиционното.
Инструментът използва набор от учебни обекти (обучителният материал от резултатите от ученето), разработен от консорциума Nano-Code като образователен ресурс, от който могат да се генерират индивидуални комбинации при поискване от потребителите. С помощта на филтри с предварително зададени критерии по отношение на профила на обучаемия (основни компетенции) и индивидуалните изисквания и в съответствие с европейските инструменти за валидиране на висшето образование – EКР, НКР, ECTК, EUROPASS, може да се организира персонализиран процес на обучение от смесен тип чрез следния алгоритъм:
- Избор на ЕКР ниво:
ЕКР 6
Достъп до обучителното съдържание тук
| Знания | Умения | Отговорност и самостоятелност |
| Задълбочени познания в определена сфера на работа или обучение, които включват критическо разбиране на теории и принципи | Напреднали умения, които показват овладяване и новаторство, необходими за решаване на сложни и непредвидими проблеми в специализирана сфера на работа или обучение | Управление на сложни технически или професионални дейности или проекти, поемане на отговорност за вземане на решения в непредвидим работен или учебен контекст Поемане на отговорност за управление на професионалното развитие на лица и групи |
ЕКР 7
Достъп до обучителното съдържание тук
| Знания | Умения | Отговорност и самостоятелност |
| Високо специализирани знания, някои от които представляват най-новите познания в дадена сфера на работа или обучение, като основа за оригинално мислене и/или изследователска дейност Критическо осмисляне на въпроси, свързани със знанията в определена сфера и допирните точки между различни сфери | Специализирани умения за решаване на проблеми, необходими в областта на научните изследвания и/или иновациите с цел да се развият нови знания и процедури и да се включат знания от различни сфери | Управление и трансформиране на работен или учебен контекст, който е сложен, непредвидим и изисква нови стратегически подходи Поемане на отговорност с цел осигуряване на принос към професионални познания и практики и/или за анализ на стратегическите постижения на екипи |
ЕКР 8
Достъп до обучителното съдържание тук
| Знания | Умения | Отговорност и самостоятелност |
| Най-нови знания в определена сфера на работа или обучение и в допирните точки между сфери | Усъвършенствани и специализирани в най-висока степен умения и техники, включително синтез и оценка, необходими за решаване на ключови проблеми в сферата на научните изследвания и/или иновациите и за разширяване и дефиниране наново на съществуващи знания или професионални практики | Наличие на значителен авторитет, новаторство, самостоятелност, научна и професионална почтеност и непрекъсната ангажираност с разработването на нови идеи или процеси в авангарден работен или учебен контекст, включително научни изследвания |