Der Schnell-Digital-Training-Organizer ist ein Lernmanagement-Tool, das auf der Grundlage der spezifischen Bedรผrfnisse der Endnutzer maรgeschneiderte Mikro-Lerninhalte erstellt. Es vermittelt Wissen und/oder Fรคhigkeiten und hilft dabei, die richtige Lernaktivitรคt zur richtigen Zeit an die richtige Person zu vermitteln, wobei der Schwerpunkt auf den grundlegenden Elementen liegt, die einen E-Trainingsprozess ausmachen. Das Tool ermรถglicht den schnellsten und kรผrzesten Weg zu einem maรgeschneiderten Schulungsprozess, der รผber die digitalen Kanรคle von Nano-Code durchgefรผhrt wird. Es soll das maรgeschneiderte E-Teaching/Learning erleichtern, das als Alternative zum traditionellen Training angeboten wird.
Das Tool nutzt den vom Nano-Code-Konsortium entwickelten Pool von Lernobjekten (die Wissensinhalte der Learning Outcomes) als Bildungsressource, aus der auf Wunsch der Nutzer individuelle Kombinationen generiert werden kรถnnen. Unter Verwendung von Filtern mit vordefinierten Kriterien in Bezug auf das Profil der Auszubildenden (Kernkompetenzen) und individuelle Anforderungen und in รbereinstimmung mit den europรคischen Validierungsinstrumenten fรผr die Hochschulbildung – EQR, NQRs, ECTS, EUROPASS – kann ein personalisierter Blended-Training-Prozess durch den folgenden Algorithmus organisiert werden:
- Wรคhle dein EQF-Level aus:
EQF 6
รffnen Sie hier den Pool der Lernobjekte
| Kenntnisse | Fertigkeiten | Verantwortung und Selbststรคndigkeit |
| Fortgeschrittene Kenntnisse in einem Arbeits- oder Lernbereich unter Einsatz eines kritischen Verstรคndnisses von Theorien und Grundsรคtzen | Fortgeschrittene Fertigkeiten, die die Beherrschung des Faches sowie Innovationsfรคhigkeit erkennen lassen und zur Lรถsung komplexer und unvorhersehbarer Probleme in einem spezialisierten Arbeits- oder Lernbereich nรถtig sind | Leitung komplexer fachlicher oder beruflicher Tรคtigkeiten oder Projekte und รbernahme von Entscheidungsverantwortung in unvorhersehbaren Arbeits- oder Lernkontexten รbernahme von Verantwortung fรผr die berufliche Entwicklung von Einzelpersonen und Gruppen |
EQF 7
รffnen Sie hier den Pool der Lernobjekte
| Kenntnisse | Fertigkeiten | Verantwortung und Selbststรคndigkeit |
| Hoch spezialisierte Kenntnisse, die zum Teil an neueste Erkenntnisse in einem Arbeits- oder Lernbereich anknรผpfen, als Grundlage fรผr innovative Denkansรคtze und/oder Forschung ritisches Bewusstsein fรผr Wissensfragen in einem Bereich und an der Schnittstelle zwischen verschiedenen Bereichen | Spezialisierte Problemlรถsungsfertigkeiten im Bereich Forschung und/oder Innovation, um neue Kenntnisse zu gewinnen und neue Verfahren zu entwickeln sowie um Wissen aus verschiedenen Bereichen zu integrieren | Leitung und Gestaltung komplexer, unvorhersehbarer Arbeits- oder Lernkontexte, die neue strategische Ansรคtze erfordern รbernahme von Verantwortung fรผr Beitrรคge zum Fachwissen und zur Berufspraxis und/oder fรผr die รberprรผfung der strategischen Leistung von Teams |
EQF 8
รffnen Sie hier den Pool der Lernobjekte
| Kenntnisse | Fertigkeiten | Verantwortung und Selbststรคndigkeit |
| Spitzenkenntnisse in einem Arbeits- oder Lernbereich und an der Schnittstelle zwischen verschiedenen Bereichen | im hรถchsten Maรe fortgeschrittene und spezialisierte Fertigkeiten und Methoden, einschlieรlich Synthese und Evaluierung, zur Lรถsung zentraler Problemstellungen in den Bereichen Forschung und/oder Innovation und zur Erweiterung oder Neudefinition vorhandener Kenntnisse oder beruflicher Praxis | fachliche Autoritรคt, Innovationsfรคhigkeit, Selbststรคndigkeit, wissenschaftliche und berufliche Integritรคt und nachhaltiges Engagement bei der Entwicklung neuer Ideen oder Verfahren in fรผhrenden Arbeits- oder Lernkontexten, einschlieรlich der Forschung |