Η νέα στρατηγική Industrial 4.0 για την Ευρώπη θεωρεί την έρευνα της Νανοτεχνολογίας ως πολλά υποσχόμενη λόγω των δυνατοτήτων της για την ανάπτυξη θεραπευτικών, εμβολίων, μέσων για διαγνωστικούς σκοπούς και στρατηγικών για τη μείωση της υπερφόρτωσης της υγειονομικής περίθαλψης. Τα νανοσωματίδια διαθέτουν μοναδικά χαρακτηριστικά, όπως μικρό μέγεθος, βελτιωμένη διαλυτότητα, καλύτερη εφικτότητα στόχου, αυξημένο χρόνο ημίσειας ζωής, μειωμένες παρενέργειες και προσαρμοστικότητα επιφάνειας. Ως εκ τούτου, χρησιμοποιούνται για να εμφανιστεί ένας επιθυμητός κλινικός μετασχηματισμός που στοχεύει άμεσα τους ιούς. Επί του παρόντος, η επιστήμη αναζητά τη Νανοτεχνολογία για την ανάπτυξη μεθόδων καλύτερης ποιότητας και διαγνωστικών εργαλείων που βασίζονται σε νανο-αισθητήρες, βελτιωμένα φάρμακα και παράταση του χρόνου ζωής τους. Έτσι, η Νανοτεχνολογία φαίνεται να έχει τη δυνατότητα να προσφέρει καινοτόμες αποτελεσματικές εναλλακτικές λύσεις για την καταπολέμηση των ιών.
Οι ερευνητές εντοπίζουν τα τρέχοντα κενά στην κυκλική οικονομία και θέματα COVID 19 και ενθαρρύνουν την εφαρμογή εργαλείων κειμένου για να τονώσουν την ερευνητική διαδικασία και να βοηθήσουν στην επικοινωνία με το κοινό. Αυτή η διαδικασία προτείνει μια νέα εικόνα για την κυκλική οικονομία μετά την ανάλυση των πιο σημαντικών ζητημάτων που σχετίζονται με τον COVID 19, τις ενέργειες της κυβέρνησης στην κρίση και την αειφορία. Η παγκόσμια κατάσταση έκτακτης ανάγκης της πανδημίας του COVID 19 απαιτεί απάντηση μέσω επιστημονικών και τεχνολογικών μέσων, όπου οι προσεγγίσεις της νανοτεχνολογίας μπορούν να συμβάλουν με προηγμένες λύσεις. Μπορούν να αντιμετωπίσουν τις πολλές προκλήσεις κλινικής και υγειονομικής περίθαλψης που έχουν προκύψει από τη δραστηριότητα του κορωνοϊού, την καταπολέμηση της νόσου και τις τρέχουσες στρατηγικές μετριασμού της πανδημίας. Η κρίση του COVID 19 έχει επιταχύνει επίσης την ανάγκη ψηφιακού μετασχηματισμού των συστημάτων εκπαίδευσης και κατάρτισης. Στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση (ΑΕΙ), υπάρχει ανάγκη ενίσχυσης των προοπτικών Education 4.0 για την παροχή υψηλής ποιότητας ψηφιακής εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς και την άμεση επίπτωση της νέας γνώσης για την καταπολέμηση της πανδημίας του κορονοϊού.
Για την αντιμετώπιση αυτών των αναγκών, το έργο «Ψηφιακό Πανεπιστήμιο Aula στην εκπαίδευση στη νανοτεχνολογία για την καταπολέμηση του COVID 19 – Νάνο-κώδικας» αναπτύσσει ένα καινοτόμο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που πραγματεύεται ένα θέμα ιδιαίτερου ενωσιακού ενδιαφέροντος: Νανοτεχνολογία έναντι COVID 19. Βασίζεται στο στρατηγικό σύστημα ΤΠΕ και EQF/NQFs/HE για την οργάνωση μιας εκπαιδευτικής διαδικασίας και προβλέπεται ότι θα βελτιώσει την επαγγελματική απόδοση των εκπαιδευτικών/αποφοίτων ΑΕΙ και θα ενθαρρύνει την εφαρμογή των σχετικών ποιοτικών προτύπων στον τομέα της νανοτεχνολογίας. Το καινοτόμο ψηφιακά ενισχυμένο πρόγραμμα σπουδών στην «Νανοτεχνολογία για την καταπολέμηση του COVID 19» δημιουργεί προοπτικές για τον αντίκτυπο που εστιάζει στους στόχους. Η δομή και η λειτουργία του στο καθιερωμένο ψηφιακό Πανεπιστήμιο Aula μέσω ενός μοντέλου που βασίζεται στα Μαθησιακά Αποτελέσματα συμβάλλει στην εισαγωγή μιας προσέγγισης που βασίζεται στις ικανότητες στη διδασκαλία/μάθηση και αξιολόγηση. Με αυτόν τον τρόπο, το έργο προωθεί την ικανότητα των ΑΕΙ να υποστηρίξουν και να αναπτύξουν τον βαθμό απασχόλησης, κινητοποιώντας την εκπαίδευση, την επιστήμη και την τεχνολογία για να επιτύχουν θετικά αποτελέσματα στον αγώνα COVID 19.