O4 – TR

O4: Nano-Code dijital olarak geliştirilmiş müfredat

Lider: R&D Center “Biointech”
Hedefler: yükseköğretim öğretmenleri ve mezunları; daha geniş halk kitlesi
Tür: Kurs / Müfredat
Medya: İnternet
Diller: Bulgarca, İngilizce, Almanca, Yunanca, Türkçe

Arka plan

Üniversite mezunları arasında Nanoteknolojinin COVID-19 ile mücadele için uygulanmasıyla ilgili bilgi ve becerilere ilişkin bir anketin ön analizi, aşağıdakilere yönelik talebi göstermiştir:

  • Tıbbi, teknik ve bilimsel toplulukların pandemi ile savaşmasına yardımcı olmak için Nanoteknolojiyi kullanan gelişmiş araçlarla çalışmayla ilgili beceriler (tespit, sanitasyon, terapiler ve aşılar dahil).
  • Etkili öğretme/öğrenme ve eğitim politikaları ve girişimlerini desteklemek için bilgiyi toplumda uygulamaya koymak için beceri, bilgi ve yetkinlikler.

İçerik

Nano-Code eğitim müfredatı “COVID 19 ile mücadele için nanoteknoloji”:

  • Üniversite öğretmenleri ve mezunları için öğrenme fırsatlarına erişilebilirliği artırmak için dijital yükseköğretim için Nano-Code inovasyon modeline uygun olarak Öğrenme Çıktıları olarak düzenlenmiştir.
  • EQF ilkelerine dayalıdır.
  • Kursiyerlerin eğitim geçmişine ve taleplerine uygun olarak düzenlenen eğitim içeriğini kapsamak.
  • Bilgi, beceri ve özerklik ve sorumluluk odaklı Öğrenme Çıktıları (ÖÇ) olarak sunulan eğitim birimlerinden oluşan modüller halinde sunulur.

The Nano-Code Öğrenme Çıktıları:

  • Tüm ortakların dillerinde Öğrenme Yolları olarak yapılandırılmıştır.
  • Nanoteknoloji temellerinin çeşitli yönlerini ve bunların COVID-19 ile mücadelenin farklı yönlerindeki uygulamalarını kapsayan inovatif içerik olarak tanıtılmıştır.

Her biri 2 eğitim birimi içeren 6 modülde aşağıdaki şekilde düzenlenmiştir:

Modül 1: Viral partiküllerin katılarla etkileşiminin temelleri

Viral parçacıklar ve fonksiyonel Nanomateryallerin geçiş noktası

Nanoteknoloji özellikli kişisel koruma ekipmanı

Modül 2: Antiviral dezenfeksiyon için nanoteknoloji

Geliştirilmiş ve virüsleri engelleyen hava filtreleme sistemleri

Cansız yüzeyler ve dezenfeksiyon yöntemleri

Modül 3: SARS-CoV-2’nin tespiti ve hastalık teşhisi için stratejiler

SARS-CoV-2 algılama yöntemlerinin tasarımı ve uygulamasında nanomateryaller

SARS-CoV-2 için teşhis tekniklerinde nanoteknoloji

Modül 4: COVID 19 için nanoteknoloji ve terapötik çözümler

COVID-19 terapötikleri: Antiviral tedavilerde ve aşılarda nanoteknoloji

Viral enfeksiyonları kontrol etmek için yeni platformlar: Nano ölçekli taşıyıcılar ve ilaç dağıtım sistemleri

Modül 5: Gıdada Nanoteknoloji: ortaya çıkan COVID 19 riskleri

Gıda ve COVID-19

COVID-19’un gıda ve gıda ambalajları ile bulaşması

Modül 6: Nanoteknolojinin COVID 19’a karşı etik, yasal ve sosyal yönleri

Nanoteknoloji gelişmelerine sosyal ve etik çalışmaların entegrasyonu

Hukuk ve Nanobilim arayüzü: Nanoteknoloji ile ilgili yasal doktrinler

COVID 19 ile mücadele için nanoteknoloji

İnovasyon nerede?

Nano-Code eğitim müfredatı “COVID 19 ile mücadele için nanoteknoloji”:

  • Nanoteknolojiyi COVID-19'a karşı kullanmanın inovatif eğilimlerine katkıda bulunur.
  • Küresel sağlık sorunlarını çözmek için Nanoteknolojiyi kullanmanın teknolojik devrimini teşvik eder.
  • Avrupa'nın geleceğini desteklemek için Nanoteknolojide bilgi ve becerilerin transferini destekler.

Etkisi nedir?

Nano-Code eğitim müfredatı “COVID 19 ile mücadele için nanoteknoloji” aşağıdakileri amaçlamaktadır:

  • Nanoteknolojide hedef grupların bilgi ve pratik tutumlarının zenginleştirilmesi, güncellenmesi, yeniden becerilendirilmesi.
  • Üniversite eğitmenlerini ve mezunlarını dijital öğretme ve öğrenme teknolojisini kullanma konusunda yetkilendirerek Nanoteknoloji pratik uygulamasının kurulmasına ve desteklenmesine katkıda bulunmak.
  • Kullanıcıları Nano-Code bilgisi ve pratik beceriler kazanmaları için motive etmek için Öğrenme Yollarının Desteklenmesi.

Transferedilebilirlik potansiyeli

Nano-Code eğitim müfredatı “COVID 19 ile savaşmak için nanoteknoloji” transferleri:

  • Uluslararası işbirliği deneyimi
  • COVID-19 ile mücadele için Nanoteknolojideki bilgi ve becerilerin güçlendirilmesi
  • Nanoteknolojideki üniversite hocalarının ve mezunlarının etkili öğretme/öğrenmelerini destekleyici eğitim araçları