Das innovative Nano-Code-Modell für die digitale Hochschulbildung bietet einen Algorithmus für die Strukturierung der spezifischen Lerninhalte des digital erweiterten Lehrplans „Nanotechnologie zur Bekämpfung von COVID 19“. Es formuliert
Lernergebnisse(Learning Outcomes, LOs), die in
Units of Learning Outcomes(ULOs) zusammengefasst sind, als grundlegende Komponenten einer
Qualifikation, die eine erworbene
Kompetenzbescheinigt. Das Modell ordnet die Lerninhalte als „Wissens“-Gegenstück zu den Lernergebnissen in
HE-Lernpfaden(HE-LPs) an, die bestimmten ULOs entsprechen, die auf die
EQR-Stufen 6, 7 und 8 und das Profil der Zielgruppen abgestimmt sind. Es sieht auch die Umsetzung der
ECTS-Grundsätze für die Bewertung von Wissen und die Validierung von Lehrmethoden durch die Vergabe von
Leistungspunktenvor.