Dijital Yüksek Öğretim için Nano-Code yenilikçi modeli, dijital olarak geliştirilmiş "COVID 19 ile mücadele için Nanoteknoloji" müfredatının özel öğrenme içeriğinin yapılandırılması için bir algoritma sunmaktadır.
Öğrenme Çıktıları Birimlerinde(OÇB&’lar) birleştirilmiş
Öğrenme Çıktılarını(ÖÇ’ler) kazanılmış bir Yetkinliği belgeleyen bir
Yeterliliğintemel bileşenleri olarak formüle eder. Model, öğrenme içeriğini,
AYÇseviyeleri 6, 7 ve 8 ve hedef grup profiline uyacak şekilde tasarlanmış beÖÇB’lere karşılık gelen
YÖ-Öğrenim Yollarındaki(YÖ-ÖY’ler) ÖÇ’lerin ‘bilgi’ karşılığı olarak düzenler. Ayrıca
kredi puanıtahsisi yoluyla bilgi değerlendirmesi ve öğretim metodolojisi doğrulaması için
AKTSilkelerinin uygulanmasını da öngörmektedir.