O3 – BG

O3: ИНОВАТИВЕН МОДЕЛ NANO-CODE ЗА ДИГИТАЛНО ВИСШЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Лидер: ЦИРД „Биоинтех“ ООД
Целеви групи: преподаватели и студенти от ВУЗ, широка публика
Тип: Курс / учебна програма – Схема на обучение
Среда: Интернет
Езици: български, английски, немски, гръцки, турски

Анализ

Предварителният анализ на резултатите от анкета сред участниците показва търсене на:

  • Висококачествено приобщаващо дигитално образование.
  • Бързо прилагане на знанията за борба с пандемията от коронавирус в Европа.
  • Подход за подпомагане и улесняване на непрекъснатостта на образованието чрез дистанционно обучение.
  • Образователен модел, оборудван с кратък набор от инструкции за неговата експлоатация.

В резултат на това, иновативният Nano-Code модел за дигитално висше образование се стреми към структурирано прилагане на цифровия процес на преподаване/учене, неговите ключови характеристики и всички необходими стъпки, които трябва да се следват, за да могат участниците да се възползват от специфичното съдържание.

Съдържание

Иновативният модел Nano-Code за дигитално висше образование разработва гъвкава иновативна система за обучение на университетски преподаватели и студенти, в цифрова среда, работеща в интерактивен режим. Той включва:

Част A: Структуриране на модела
Част B: Реализиране на модела

Иновация

Иновативният Nano-Code модел за дигитално висше образование осигурява:

  • Модел на преподаване/учене по нанотехнологии, допринасящи за борбата с COVID-19.
  • Интегриране на академичната философия в практиката чрез дизайн на цифрова среда за определени знания, умения и фокус върху самостоятелност и отговорност.
  • Оптимални подходи за онлайн/офлайн преподаване/учене.
  • Прилагане на инструментите на EСТК за валидиране и улесняване на признаването на компетентности, придобити чрез персонализирани механизми за обучение, отговарящи на изискванията на крайния потребител.

Въздействие

Иновативният Nano-Code модел за дигитално висше образование подкрепя приложенията на нанотехнологиите в борбата с COVID-19, за да даде възможност на преподавателите и студентите да практикуват технологиите за електронно обучение и да повлияе на европейските образователни стратегии.

Потенциал за трансфер

Иновативният Nano-Code модел за дигитално висше образование трансферира:

  • Интернет базирани приложения и цифрови инструменти за преподаване/учене и комуникация, за подпомагане насочването на потока от информация и идеи чрез създаване на личен хъб със споделени настоящи и актуализирани концепции. 
  • Цифров формат и опериране, които да се използват лесно за разпространение и популяризиране на Nano-Code модела за придобиване на знания, умения и гледни точки.